ACTIVIDAD #5
Vamos aprender
INTRODUCCIÓN
Esta guía te orientará para trabajar con el libro de lenguaje desafío 17
En el libro:
realiza las páginas de la 38 a la 44. y luego trabaja esta guía en el cuaderno de ciencias naturales.
Recuerda que el libro es “tu mejor amigo” y por o tanto es tu
responsabilidad como lo trates.
En esta guía leerás un texto con tu familia, donde el protagonista sea un animal de los que tú conozcas; escribirás en una hoja los nombres de los animales que conozcas y al frente de cada uno los agruparas por sus características; por ejemplo los que vuelan, los que tienen patas, los que viven en los árboles y con ayuda de tus padres establecerán que tienen en común finalmente cuando los organices dales un nombre a cada grupo según el criterio que usaste para agruparlos.
¿Qué voy a aprender?
Busca en el texto que leíste, si tiene título? Escríbelo en tu cuaderno de lenguaje y cuéntanos de que animal crees que habla el texto, cuéntanos que característica tendrá este animal, el texto tiene fotos? Puedes decirnos que tipo de texto será este? Será un cuento? O será una noticia de un animal?
Ahora que ya
identificaste que texto es; responde estas preguntas:
De qué animal habla el
texto?
En qué lugares habita
este animal?
El texto nos narra que hace el animal o solo nos describe sus características?
Práctico lo que aprendí
Elige CINCO ANIMALES que más te gusten dibujarlos en el cuaderno y clasificarlos en donde viven (tierra,agua,aire)
pega un animal que encuentres en una revista, escribe su nombre, escribe tres características que tenga ese animal(color,tamaño y que come). y escribe cual es su lugar o habitad.
Clasifique los animales
que nombre?
Identifique que tenían en
común?
Identifique el título del texto?
¿Qué aprendí?
Ahora sabes que no todos los textos que lees son cuentos, que existen otros
textos que por sus características nos informan, nos orientan nos dan
indicaciones pero todos nos comunican algo.
También aprendiste sobre los animales y el hábitat en el que viven.

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