LECTO ESCRITURA
FAMILIAS AQUÍ TRABAJAREMOS UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE NOS AYUDARÁN A POTENCIALIZAR EL PROCESO LECTOESCRITOR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS.
INICIAREMOS CON ESTE TEMA CON:
APRENDIENDO A LEER CON BARTOLOhttps://youtu.be/2UCTviMbEM8
Es un recurso digital interactivo que promueve la lectura y la escritura inicial. Parte de tres ejes fundamentales la lectura, la escritura y el juego. http://www.bartolo.cl/
ACTIVIDADES:
TALLER #1
Repasando lo aprendido.
Evaluemos lo aprendido...
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INICIAREMOS CON ESTE TEMA CON:
APRENDIENDO A LEER CON BARTOLOhttps://youtu.be/2UCTviMbEM8
Es un recurso digital interactivo que promueve la lectura y la escritura inicial. Parte de tres ejes fundamentales la lectura, la escritura y el juego. http://www.bartolo.cl/
ACTIVIDADES:
1. Con la ayuda de tus padres ingresa al link y conoce a bartolo y sus amigos .
2. Ve al link de lectura y escucha la fábula la mona vestida y realiza las actividades que allí te proponen.
3.Para hacer esta actividad debes de leer el poema adivina lo que siento y luego realiza la actividad de adivina lo que siento. recuerda solo le das clik en la imagen y listo.
4. ahora juguemos un poco pon a prueba tu memoria,la atención,la escucha. NO TE RINDAS SIN A VER JUGADO TODOS LOS JUEGOS.
5.Diviértete viendo una serie de tv de las aventuras de bartolo y trabaja en el cuaderno respondiendo las siguientes preguntas:
A. Cuál fue el nombre de la serie de tv que escogiste:
B. Dibuja los personajes de la serie y escribe el nombre(tus padres corrigen tu escritura)
C. De que se trataba la serie, con la ayuda de tus padres escribe de que se trataba.
A. Cuál fue el nombre de la serie de tv que escogiste:
B. Dibuja los personajes de la serie y escribe el nombre(tus padres corrigen tu escritura)
C. De que se trataba la serie, con la ayuda de tus padres escribe de que se trataba.
TALLER #1
Repasando lo aprendido.
INDICACIONES:
Familia los niños y niñas deben de leer las palabras.
- Recuerda que antes de iniciar la actividad en el cuaderno debes de escribir la fecha y el título con lápiz rojo.
- Sigue las instrucciones de cada actividad.
- Imita los dibujos o pídele a un adulto que los realice y tu los coloreas.
- Cada actividad se hace con amor y la palabra mágica "SOY CAPAZ"
Evaluemos lo aprendido...
familia: dictasen estas palabras en el cuaderno,recuerda primero ,me dices la palabra despacio y vocalizando fonéticamente cada letra y luego calificarme. Si gane felicítame,sino mira en que falle y ayúdame a seguir practicando.
palabras(sapo-mono- sopa-puma-mesa)
DICTADO:1.
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